课文

拼音kè wén

注音ㄎㄜˋ ㄨㄣˊ

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词性名词

词语解释

⒈ 教科书中的正文(区别于注释和习题等)

英text;

⒈ 推敲文字。

引南朝梁刘勰《文心雕龙·指瑕》：“《雅》《颂》未闻，汉魏莫用，悬领似如可辩，课文了不成义，斯实情讹之所变，文浇之致弊。”
詹鍈义证引郭晋希注：“课，责也。引申有推求之义。课文，推敲文字。”

⒉ 督促读书做文章。

引明唐顺之《章孺人传》：“两弟夜读书，课文夜过半，孺人即又虑其劳以病也。”

⒊ 窗课，习作文字。

引清吴敏树《业师两先生传》：“先生怪其课文有异，召詰之曰：‘汝年少，文字当令生嫩秀发，奈何作如许老成状？’”

⒋ 教科书中的正文。

引冰心《记事珠·我的童年》：“我提到这一幅对联，因为这是我开始识字的一本课文。”
孙犁《澹定集·＜善闇室纪年＞摘抄》：“就是先不讲课文的内容，而由教员从另外一种事物引起学生学习课文的动机。”

⒈ 教科书的正文。

例如：「老师要我们背诵国文课本第六课课文。」

kè课 wén文

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1.她甚至能像读课文一样流利读出一排文字的笔画数。

2.课文中那些意味深长的语句，要反复阅读，加深理解。

3.老师让我们背诵课文，总有些同学滥竽充数。

4.阅读课文，要仔细领会每句话的含义。

5.晴天，天空中高挂太阳。鸟儿在树枝唱着悦耳的歌。孩童坐在大树下朗朗上口的读着课文。一切都是这么的美好。每到这种日子我的心里总有一种说不出的愉悦。

6.老师在讲课时常用比喻说明问题,同学们很快就明白了课文中表达的意思。

7.课堂上，要多了解学生对课文理解，对于言之有理的就应给予表扬，对于理解不当就应当给予点拨，这样才能有效提高学生的语言表达能力。

8.我好喜欢我的语文老师，读课文的时候一会儿大声，一会儿小声，一会儿神色飞扬。

9.阅读课文，要仔细领会每句话的含义。

10.我们阅读课文时,首先要扫除生字生词的障碍。